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上半年单位工作总结

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学校2017年上半年工作总结及下半年计划

文章来源:演讲网 未知 文章作者:yanjiangcn 点击次数: 发布时间:2017-05-24 11:03

根据年初教育工作计划安排,抢抓发展机遇,狠抓工作落实,圆满完成了既定目标任务,为完成全年目标任务奠定了良好的基础。
  
学校2017年上半年工作总结及下半年计划
  半年来,在县委、县政府的正确领导下,在校党委的领导下,根据年初教育工作计划安排,抢抓发展机遇,狠抓工作落实,圆满完成了既定目标任务,为完成全年目标任务奠定了良好的基础。
  一、上半年主要工作
  (一)以义务教育均衡发展为重点,稳步推进教育硬件建设。
  上半年,全县教育系统紧紧围绕迎接国家和省、市义务教育均衡发展验收这个重点,不断加大教育投入,大力实施义务教育薄弱学校改造计划,各类学校硬件建设和校容校貌发生了明显改变,办学水平得到明显提升,城乡间、学校间差距进一步缩小,全县义务教育阶段基本实现均衡发展,顺利通过省市义务教育均衡验收。一是义务教育学校薄弱改造计划顺利实施。计划投入资金xx万元,其中中央和省级资金xx万元,县级资金xx万元。其中:投资xx5万元,购置学生用床459支;投资xx万元,购置图书47623册;投资23.1万元,购置图书信息化软件33套;投资xx万元,购置计算机xx台;投资xx万元,在61所学校和县教育局之间建设区域网;投资xx万元,完成68所学校的校园建设和功能室改造;投资23.1万元,购置文件、仪器柜xx支;投资xx元,购置电子白板104套;投资xx万元,为35所学校完善监控设备;投资20.3万元,完成13所学校食堂的标准化改造。目前,以上项目已经全部招标,并正在组织实施,8月底前将配备完毕。二是文华苑教育园区学校建设项目顺利推进。三所学校主要建筑主体工程已完工,二中正在进行操场、路面铺装、外墙粉刷及附属工程建设,教学设施设备的规划配置和招标前期准备工作正在紧张进行,争取9月份投入使用。三是农村幼儿园改扩建工程顺利进行。按照省、市下达任务,全县拟改扩建公办标准化幼儿园2所,分别为史北幼儿园、付村幼儿园;改扩建农村幼儿园3所,分别为王家庄幼儿园、北里信幼儿园、五阳幼儿园。目前,5所幼儿园前期准备工作已经全部完成,计划暑期开工,力争9月份投入使用。
  (二)以教育教学质量为核心,大力实施质量提升计划。
  一是狠抓教育评价机制改革。以深化教育内涵发展为引领,制定出台了《xx县中小学教育质量综合评价实施方案》,修订完善了《中小学教学质量评价方案》和《中小学教学过程管理考核评价细则》。在促进学生全面发展上,把体育和艺术教育作为全面实施素质教育的突破口和切入点,开齐开足体育、音乐、美术课程,切实保证学生每天一小时体育锻炼。在注重学生心理健康教育上,配备专兼职心理教师,开设心理健康教育课程,设立心理咨询室,促进学生健康成长。在注重提升学生学业水平上,根据不同年龄段的实际情况,开展习惯养成教育,开设学习方法指导课,让每个学生做到会学、善学,全面提高学业成绩。全县涌现出太行小学的“走进阅读季、书香润我长”读书活动,一小学的“花样跳绳”阳光体育活动等一批特色校园。二是狠抓德育教育体制改革。把思想道德建设作为落实社会主义核心价值体系的迫切需要,作为大力实施素质教育的内在需要,深入推进德育教育体制改革,在内容上以落实社会主义核心价值观、加强中华优秀传统文化教育为重点,在形式上坚持以课堂为主、各种形式的团队活动为辅,在工作机制上积极推进班主任管理方式、团队活动管理方式以及思想政治课管理方式三项改革,建立了以学生主动的德育管理体制,全面提高了学生的思想道德素质。三是狠抓招生体制改革。先后出台了《xx县义务教育阶段学校招生工作实施方案》《xx县教育局关于实施阳光均衡编班的实施方案》和《xx县教育局关于进城务工就业农民子女接受义务教育的暂行规定》等一些列规范性文件,严格按照“免试、就近、划片”的办法进行招生,确保了所有适龄儿童少年均能够按服务区域就近入学,确保了义务教育阶段招生工作有序进行和社会稳定。将县域优质高中招生名额的70%分配到校,逐步引导初中生源合理分布,调动每一所初中的办学积极性,促进学校由单纯升学竞争转向办学内涵竞争。四是狠抓校园文化建设。把校园文化建设作为实现学校内涵发展、打造特色学校、提高育人水平的重要环节,出台了《xx县教育局关于加强中小学校园文化建设的整体规划》,开展了四项活动。“五个一”创建活动,即:一枚校徽、一面校旗、一首校歌、一份校报或校刊、一套校操;“一训三风”建设工作,即:校训、校风、教风、学风;“三声四姿”好习惯,即:琅琅的读书声、嘹亮的歌声、激越的运动呐喊声,正确的站姿、坐姿、握笔姿势和优美的舞姿,让“三声四姿”成为校园文化的一种自然表现;“五有五无”活动,即:课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、百行有礼貌、心中有他人;地上无痰迹、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。通过以上活动有效提升了全县办学品味,推进了教育内涵发展。五是狠抓办学机制创新。探索建立联合办学机制,进一步提升xx二中与北师大合作办学层次,谋求更大合作空间,二中教师视野得到开阔,理念得到更新,师资素养明显提高,敬业精神不断增强,教育科研水平大幅提升,学科建设更加规范合理。
  (三)以促进公平为宗旨,不断完善教育体系。
  一是不断完善学前教育。组织实施了第二期学前教育三年行动计划,努力构建政府主导、社会参与、公民办并举的多元办园体制,全县公办幼儿园资源进一步扩大,民办幼儿园得到有序发展,农村幼儿园办园水平明显提升,学前三年适龄幼儿入园率达到95.4%。二是全面加强义务教育。以强化学校管理为抓手,以课程改革为突破口,全面加强校园文化建设,促进学生全面发展,深化教育教学改革,开展教师学科培训,不断提高课堂教学质量。全县义务教育均衡发展发展局面基本形成。三是努力提升高中教育。稳步推进高中课程改革,认真组织实施了高中学业水平考试,精心组织了高考工作,县一中呈现出了新面貌,2016年高考二本以上大文大理达到417人。四是大力振兴特殊教育。进一步加大特殊教育工作指导力度,在政策上多倾斜、资金上多照顾,全县“三残”学生入学率达到98%。五是积极发展职业教育。引导职业中学面向市场,面向企业,大胆探索,积极与用人单位合作,初步形成了多样、灵活、开放的“订单式”人才培养模式,扩大了办学规模,提高了学校的吸引力和竞争力。先后与xx煤矿、七一煤矿、华能焦化厂等企业实行了联合办学,走出了一条校企联合办学的成功之路。
  (四)以队伍建设为动力,不断加强规范管理。
  按照 “招聘一批、培养一批、交流一批”的建设思路,狠抓队伍管理,加大名师培养力度,进一步夯实了教育发展基础。一是立足师德师风抓建设。抓住全县集中开展“学习讨论落实”和“三严三实”专题教育活动契机,制定出台了《xx县中小学师德师风建设实施方案》、《xx县教育局关于在全县教育系统开展纪律作风整顿活动的实施方案》,认真落实教师“十要”“十不要”“十禁止”规定,积极开展学习贯彻《中小学教师职业道德规范》活动,进一步规范教师从教行为,树立行业新风,全县教师思想素质和行为规范得到整体提升。二是立足队伍管理抓建设。进一步完善了《xx县中小学教职工管理实施细则》和《xx县中小学教师绩效工资实施方案》,建立健全了教师队伍管理、选拔和激励三个机制,在校长和中层干部中实行平等竞争、择优选任的考核任用机制;在教师队伍中完善了特级教师、学科带头人、骨干教师、教学能手评选制度,并按照多劳多得、优教优酬的分配制度,实行了科学的绩效工资考核,充分调动了教师的积极性、主动性和创造性。三是立足师资培训抓建设。组织130名幼儿教师参加了省“送培下乡”活动,认真组织了暑期集中培训、国培和省培报名工作,暑期组织实施。四是立足教师交流抓建设。制定出台了《xx县推进义务教育学校校级领导和教师交流工作的实施意见》,建立了科学合理的教师交流和支教管理办法,上半年完成9名校长和182名教师的交流工作。
  (五)以教育公平普惠为引领,不断健全服务体系。
  一方面义务教育经费保障机制得到进一步完善。上半年下拨义务教育学校生均公用经费723.74万元,向74所百人以下学校按照百人标准测算倾斜资金178.02万元,向农村寄宿制学校下达寄宿制提标资金17.58万元。另一方面全面落实各阶段学生资助政策。先后免除3932名普通高中学费157.28万元,免除高中阶段1607名寄宿生住宿费32.14万元,拨付高中阶段免课本费26.34万元,下拨868名普通高中助学金65.1万元,免除职业中学学费75.2万元,拨付中职助学金4.92万元,资助1202名贫困幼儿64.83万元,下达县城学校“一颗鸡蛋工程”资金17.75万元,农村寄宿制营养餐工程资金175.08万元,资助义务教育阶段家庭经济困难寄宿生50.9万元。
  (六)以创建平安校园为抓手,不断提升防范水平。
  一是健全工作机制。严格执行了安全工作“一把手负责制”、教职工“一岗双责制”,落实了局机关干部包保责任和家长的监管责任,完善了安全月报制度,强化了安全工作理念,年内无重大责任事故发生。二是加强安全管理。重视安全教育和安全演练,不断加强校园人防、物防、技防工作,组织全县性校园安全大检查5次;配合交警、交通、安监等部门对接送学生车辆进行专项检查整顿;配合食安委集中开展专项检查整治工作,切实维护师生饮食安全。三是强化安全教育。按照“安全教育课程化、安全演练常态化、安全职责全员化,构建校园安全保障体系、家校共管体系、安全工作考核体系”的要求,进一步加强了学校安全知识教育和安全演练。落实了每两周一次的安全教育课和每月一次的安全演练,学生的安全意识和自救自护能力不断提高。在此基础上,重视家校共管体系建设,强化了家长对孩子节假日期间和在校外的安全监督。
  二、目前存在的困难和问题
  1.改善办学条件任务艰巨。办学基础相对薄弱,需要新建、维修和改造的项目较多,资金压力较大,教育重点项目建设任务艰巨。
  2.教师队伍水平有待提高。师资依然欠缺,特别是大力发展学前教育面临幼儿教师紧缺问题。义务教育阶段农村小学教师老龄化现象严重,学科结构不合理,小学科专业教师严重不足。
  3.教育供求矛盾亟需解决。教育发展不够均衡,教育信息化、现代化水平较低,优质教育资源相对匮乏,不能满足人民群众日益增长的教育需求,办人民满意教育任重道远。
  4.安全WW形势依然严峻。学校安全隐患较多,各类矛盾时有发生,教育安全管理难度增加,保证师生生命安全、维护正常教育教学秩序的责任重大。
  三、下半年工作思路及措施
  1.顺利通过国家义务教育均衡验收评估。完成农村义务教育薄弱学校改造和学校标准化建设,切实抓好省、市均衡验收存在问题整改,确保10月份顺利通过国家均衡验收。
  2.不断优化城乡学校布局。加快文华苑教育园区建设,全面改善办学条件,新建、改扩建一批城乡公办标准化中小学和幼儿园。
  3.深入推进教育体制改革。逐步实施校长去行政化,加大城乡教师交流、校长轮岗力度,借鉴二中合作办学经验,加强与省内外学校联合办学,因校制宜稳步推进教学改革,完成40名教师招聘任务,切实提高教育教学质量。
  4.扩大优质教育资源。继续进行幼儿园等级提升工作,提高幼儿教育办学水平;逐步扩大高中优质教育资源;加强职校建设,全面完成职校招生任务,提高职校发展内涵。
  5.加强学校安全管理。巩固学校安全管理成果,继续加强安全知识宣传教育,积极开展各类安全演练,不断提高师生安全防范意识和自护自救能力。加强学校安全常规管理和建设,充实人防、物防、技防力量,提高学校安全防范水平,确保师生生命安全,维护正常教学秩序。
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