一步与一生——辩论实录

　　K校准备参加市高中生辩论对抗赛，决定在高三(6)班班长郑静跟团支部书记严正中间挑选一位。这样，二人之间展开了一场精彩的华山论剑。

　　学校选了46位同学为特邀评委，支持谁的观点就坐在谁的一方。抽签决定辩题之后，正方郑静旗帜鲜明地指出了“一步决定一生”的观点。郑静温文尔雅的形象吸引了大多数女生的掌声。

　　“一步决定一生，这是一种绝对化的说法，我的观点是：一步未必就能决定一生！”反方严正的观点同样得到了不少同学的认可。

　　郑静站稳脚跟，步步为营：“在座的朋友都即将面临高考，众所周知，有的同学将迈进大学校门，有的同学则会被高等教育拒之门外。请问对方辩友，这样的结局难道不会决定我们的一生吗？”

　　尽管反方的两位观众走向了正方，严正仍然镇静自若：“不可否认，能够考上理想的大学，是我们共同的追求，但是，大学不是唯一的出路。爱迪生读完三年小学就离开校园，却成为举世闻名的发明大王，难道对方辩友不知道吗？”

　　“试问：没有爱迪生迈出学校大门的那一步，会有他发明之旅的辉煌人生吗？这不是恰恰印证了一步决定了他未来的一生吗？”郑静咄咄逼人，一个漂亮的防守反击博得了满堂彩，就连反方的观众也加入了鼓掌的行列。

　　严正的反击针锋相对，步步紧逼：“对方辩友的说法明显混淆了两个概念：爱迪生没有在失学的那一步中沉沦，而是在人生的第一步遭遇遭受挫折之后，重新迈出了最伟大的一步！”他的辩驳同样夺彩，场上掌声如潮。

　　严正发扬“宜将剩勇追穷寇”的精神，不给对方喘息的机会：“一步带来一生的顺畅，一步铸就一生的辉煌，当然是我们的美好愿望，但是，我们迈出的每一步都将改变人生的轨迹。因此，即便面对挫折，即便面对灾难，只要我们把握住机遇，把握住自己，每一步都将谱写人生的新篇章！请问对方辩友，作为一名班长，你敢说不是吗？”

　　在严正义正词严地使出一套漂亮的“组合拳”之后，镇静的郑静终于再次使出了杀手锏：“我十分赞赏对方辩友对待人生的积极心态。但是，我们的每一步都将改变人生的轨迹，决定着人生未来的走向，难道这不是真理吗？”

　　辩论的火药味一直很浓。双方你来我往，唇枪舌战异常激烈，如针尖对麦芒，可谓势均力敌。不过，虽是面红耳赤，倒也不伤和气；虽是剑拔弩张，却又不失君子风度。辩论结束的时候，结果却出现了奇迹——观众比居然为23：23，主席不得不宣布加赛5分钟。

　　于是，这场精彩的“华山论剑”再次掀起了高潮……

　　名师点评

　　这篇考场作文有以下几个鲜明的特点：

　　一、构思新颖，彰显机智。在今年的阅卷过程中，有接近六分之一的考生错将标题作文当成话题作文，有漏写题目的，有另取题目的。根据要求，都要扣2分。而本文构思新颖，在写上标题的同时，确立副标题，在自己熟悉的文体上做文章，吸引了阅卷老师的注意，也反映出作者的智慧。

　　二、立意准确，内容充实。文章围绕“一步与一生”的关系来立意，通过设置辩论赛这一情景，辩证而巧妙地论证了“一步与一生”的关系：“一步决定一生”和“一步未必就能决定一生”。辩论赛的内容较为丰富，真实可信。

　　三、思路清晰，结构严谨。作者按照辩论赛的程序，将自己的观点交给正反双方去“辨明”。从交代背景，到正反双方辩手的较量，以及最后的结果，思路清晰，结构严谨。此外，“郑静”“严正”这两位辩手的姓名也有特点，运用谐音的修辞，既符合人物身份，又能从一个侧面烘托主题。

　　不足之处是有的语言还不够准确丰富，论据稍显单调。

　　◇点评名师：王贞鹏

　　【亮点透析】

　　基础

　　等级

　　切合题意

　　中心明确

　　全文围绕“一步与一生”的关系来立意，通过设置辩论赛这一情景，辩证而巧妙地论证了“一步与一生”的关系：“一步决定一生”和“一步未必就能决定一生”。切合题意，中心明确。

　　内容充实

　　在一正一反的辩论中，有观点，有听众的反映，有评论。辩论中的事例贴近现实，材料丰富，内容充实，有较强的可读性。

　　发展

　　等级

　　有创新

　　构思新巧

　　在写上标题的同时，确立副标题，在自己熟悉的文体上做文章；按照辩论赛的程序，将自己的观点交给正反双方去“辨明”。从交代背景，到正反双方辩手的较量，以及最后的结果，构思新巧，结构严谨。〓〓现场评分：内容19分+表达19分+发展18分=56分

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