多年来，港澳女校林立。香港拔萃女书院、澳门嘉诺撒圣心女子中学等着名女校已成为女性英才的摇篮。而与之相望的广东教育虽然一直在力求改革中突破，但仍袭男女同习的“混校”模式，在基础教育层面，至今无一所女子中学。
　　据介绍，珠海女子中学是一所初中与高中齐备的完全中学，选址于交通便利的珠海市主城区中轴线迎宾北路，采用全寄宿教育管理模式。
　　在发布会上，教师以上世纪中国女子学校服饰示人。
　　“珠海女中”称将推行“因性施教”、“差异化”发展战略，其终极目标是培养具有“独立、知性、平和、关怀、美丽”特质的知书达理、秀外慧中的现代女子人才。
　　有教育专家认为，这一特色教育有利于发挥女性特长，培训成功女性；但是也有反对者认为，性别隔离将导致青春期少女性压抑。
　　争论一：因性施教利于发挥女性特长？
　　正方：发挥特长有利成长
　　珠海市教育局局长钟以俊也表示，在发达国家女校教育比较受重视，中国历史上也不乏这类成功的学校，珠海市教育局非常支持珠海女中的特色办学。
　　北师大珠海分校教育学院武老师指出，着名的上海第三女子中学曾培养了宋庆龄三姊妹、文学家张爱玲等着名知识女性。
　　如果女校以符合女性特点设置有特色的课程，弥补传统学校的不足，有利于发挥女性固有特长，只要引导得好，就有利于发挥女生最大潜能，培养杰出女性。
　　反方：或造成重文轻理
　　一些市民在承认男女的生理情况存在差异的同时还担忧：
　　女子中学往往会因性施教，注重女生天生的优点，但忽视了女生某些方面的缺陷，例如数学、物理的逻辑思维等。
　　这些缺陷本来是可以弥补的，但是由于“因性施教”，强化了性别差异，对女性的成长反而造成不利的后果。
　　争论二：是否能解决早恋问题？
　　正方：没有男生火花难燃
　　珠海市民李芹（化名）认为，自己的小孩上初中了，但令人苦恼的是，女儿最近和同班男生早恋了，成绩跌得一塌糊涂。在她看来，如果在女子学校就读，那女孩子就没有了早恋的土壤。
　　而武老师指出，实际上单性教育并非解决早恋的关键，关键是这样的学校如果增加女性青春期的辅导、女生成长的辅导，无论对现在还是日后的家庭生活、工作学习都有用，例如生理现象，对于青涩的女生可能手足无措，她们既不求助于家长，在传统的学校也不会求助于老师。
　　反方：可能造成性压抑
　　珠海有市民认为，中国以前开办过女子学校，随着时代的进步已逐步取消了，才变成男女混校的。处于青春期的少男少女，对异性充满了好奇，总是有一些朦朦胧胧美好的情感。如果在这时候，强行打压，断然切掉她们与异性的相处，只会弄巧成拙，影响其心理的成长，反而影响了女生的学习，严重的还可能引起精神分裂。

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