领导者会议讲话的“四不”缺陷

        现在有一种现象，即领导者的会议讲话，本来短话可以讲清，却要长说，洋洋洒洒滔滔不绝；本来应该讲自己理解的鲜活道理，但却没有自己的思考，而是照搬上级讲话或文件内容，充斥“大、空、套”话和正确的废话。这种讲话只要变换时间、地点、单位、数据等要素，就可以“通用”。这种讲话，领导没有激情，听众不感兴趣，所讲内容不可能产生说服力。这样的讲话，反映的是一种不负责任、不善学习、不愿思考、虚夸浮躁的不正之风，其危害不容轻视。笔者认为，出现这种现象的原因可以归纳为领导者有“四不”的缺陷。
　　一是不懂。要使讲话产生统一思想，解决问题，推动工作的效果，就得符合实际需要，适合受众的接受程度，少讲或不讲与实际脱节空洞无物大而不当的话。但是一些领导者不懂其中道理，以为冠冕堂皇、篇幅长、概念多的讲话，就证明理论性和说服力强，可以体现领导水平和能力，自然有利于工作。他们也不懂人们听取领导讲话的心理：没有人愿意空耗时间去听那些公式化、概念化、装腔作势的枯燥说教，只会出现厌倦、排斥甚至逆反的情绪。
　　二是不愿。实际需要和工作目标决定讲话内容是务实的，语言也应该是受众喜闻乐听的。这是需要开动脑筋下大功夫的。但一些领导者一味图省事，只想走捷径，平时怠于了解真切情况，讲话前又懒于研究、思考和充分进行准备。
　　三是不敢。要使会议讲话发生效果，就必须摆事实讲道理，所以，要有解放思想敢于独立思考，并且说实话真话的勇气。但是，一些领导者缺乏解放思想实事求是的精神，患得患失，谨慎有余而魄力不足，不敢用自己的语言表达思想、观点，唯恐与上级领导讲话和文件的提法、说法有出入，给上级留下“理论水平不高、政治思想不强”的印象。
　　四是不善。讲话只有内容准确务实，语言表达清晰，阐述道理深入浅出，才能让人不但听得进去，而且能够理解和接受。这需要领导者具有相当的理论功底、一定的文化素养和较强的表达能力。但是一些领导者，平时疏于学习，不具备与现实需要相适应的思想理论和文化素养水平，语言贫乏，表达能力不强，不善于做高质量的讲话。
　　怎样才能对症下药，采取有效措施解决存在的问题呢？
　　首先，必须发扬民主，坚持实事求是精神，创造维护讲真话权利的环境。任何工作都难免出现失误或错误，出错、纠错是正常的工作规律，讲话也一样，谁也不能保证不说错话，说错了纠正过来就是了。不能因为讲话人对某些问题的表述与上级提法不同，就从政治上做出不良评价，使人因担心被追究责任而放弃积极思考问题的积极性。如果不允许出错，要追求和保证绝对正确、一贯正确，就必然形成不敢讲自己的话，句句话都要从上级或文件中找出处的现象。应该营造民主的氛围和环境，鼓励敢于用个性语言讲真话实话，表达正确思想和观点的积极性。
　　其次，领导者必须提高思想水平和工作能力。会议讲话的高质量，是平时丰富思想，积累学识，提高循循善诱以理服人实践能力的结果。所以领导者一定要克服懒惰情绪，深入实际了解情况，勤于读书学习，掌握科学理论，充实头脑和丰富知识，增强理论水平，同时努力提高表达能力，这样才能具备讲好话的扎实基础。
　　最后，一定要着眼于从根本上遏制和扭转会议讲话的不正之风，积极采取措施，把群众对领导干部会议讲话的评价纳入考核考察内容，奖优罚劣，奖勤罚懒，充分发挥制度规范和群众监督的作用。防止领导干部工作、思想、学习等各方面，受不良作风影响，产生逆向异变。不允许领导者只做传声筒，而放弃宣传者的教育职责。

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